Une réunion de travail conjointe s’est tenue ce jeudi entre le Ministère des Infrastructures, du Désenclavement et de l’Entretien Routier et le Ministère de l’Éducation nationale, au cabinet du Ministre des Infrastructures. Coprésidée par les deux ministres, cette rencontre visait à faire le point sur l’état d’avancement des projets d’infrastructures éducatives et à évaluer la situation préoccupante de nombreux établissements scolaires et universitaires en état de vétusté.
Dans son exposé liminaire, le Secrétaire général du Ministère des Infrastructures, agissant en qualité de maître d’ouvrage délégué, a rappelé que de nombreux projets sont en arrêt depuis 2014. Certains marchés sont toujours en cours d’exécution, tandis que d’autres stagnent encore dans les méandres administratifs.
Prenant la parole, le Ministre de l’Éducation nationale, Dr Aboubackar Assidick Tchoroma, a mis en lumière les faiblesses dans la planification initiale des projets, qu’il considère comme la principale cause des retards accumulés. Il a appelé à une priorisation claire : finaliser les projets les plus avancés en veillant scrupuleusement au respect des normes de qualité.
Pour sa part, le Ministre des Infrastructures, du Désenclavement et de l’Entretien Routier, M. Amir Idriss Kourda, a proposé une série de mesures urgentes, notamment :
La création d’un comité conjoint placé sous la responsabilité des deux Secrétaires généraux ;
L’élaboration d’un état des lieux exhaustif pour chaque projet en cours ou en souffrance ;
La suspension de tout lancement de nouveaux marchés, tant que la situation actuelle n’est pas entièrement clarifiée.
Au terme de cette rencontre, les deux ministres ont convenu de transmettre les conclusions des échanges à leur hiérarchie respective. Objectif : identifier des solutions concrètes en vue de relancer efficacement les projets d’infrastructures éducatives et garantir de meilleures conditions d’apprentissage aux élèves et étudiants du pays.